馬明

副教授，主要從事教育基本理論研究，主持《現(xiàn)代教育原理》《學(xué)前教育原理》《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》《比較初等教育》等課程，并且《學(xué)前教育原理》《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》《比較初等教育》網(wǎng)絡(luò)課程獲國(guó)家開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)精品課程。論文多發(fā)表在《教育學(xué)報(bào)》《成人教育》《教育教學(xué)論壇》等期刊， 曾主持“聯(lián)校教社醫(yī)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃”課題 《我國(guó)基礎(chǔ)教育投資體制的公益性分析》； 參與中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“十二五”成人教育科研規(guī)劃課題2015年度立項(xiàng)重點(diǎn)課題：教育咨詢(xún)服務(wù)體系在開(kāi)放教育中的構(gòu)建與發(fā)展；2017年獲成人教育學(xué)會(huì)中青年“學(xué)術(shù)新秀”。代表作《國(guó)家教育權(quán)力的邊界——斯賓塞同等自由視域下的解讀》《多視角下的教育公益性》等。