1. 調(diào)研緣起與主題

緣起：電大系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求

主題：系統(tǒng)梳理了電大系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀、總結(jié)了主要成績(jī)與典型經(jīng)驗(yàn)、分析了存在的問(wèn)題與面臨的挑戰(zhàn)，提出了系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的建議與政策建議。

2. 調(diào)研方法與實(shí)施

以文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，通過(guò)《關(guān)于開(kāi)展廣播電視大學(xué)系統(tǒng)現(xiàn)狀調(diào)研的通知》（國(guó)開(kāi)辦函〔2013〕11號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展廣播電視大學(xué)系統(tǒng)現(xiàn)狀實(shí)地調(diào)研的通知》（國(guó)開(kāi)辦函〔2013〕13號(hào)）落實(shí)開(kāi)展。調(diào)研團(tuán)隊(duì)以電大系統(tǒng)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，總部研究院牽頭，校辦、評(píng)估辦等部門(mén)人員參與，分部相關(guān)部門(mén)人員參與，共計(jì)約100人。

（1）文獻(xiàn)研究

（2）實(shí)地調(diào)研

省級(jí)電大自行調(diào)研：44所省級(jí)電大

國(guó)開(kāi)全國(guó)性調(diào)研：6大片區(qū)（華北、東北、華東、中南、西南、西北）。

座談、訪(fǎng)談會(huì)：30余次，涉及地方電大教師、管理人員和學(xué)生近1500人次。

（3）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查

共計(jì)收到全部省級(jí)電大、44%的地市級(jí)電大（436所）和58%的縣級(jí)電大（1163所）的有效問(wèn)卷1643份。

3. 調(diào)研成果與影響

（1）調(diào)研報(bào)告（提交教育部）。

（2）政策建議專(zhuān)題報(bào)告（提交教育部）。

（3）《轉(zhuǎn)型升級(jí)與體系建設(shè)——中國(guó)廣播電視大學(xué)系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告（2013）》（著作）。楊志堅(jiān)主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2014年4月。獲第九屆全國(guó)成人教育優(yōu)秀科研成果（專(zhuān)著）一等獎(jiǎng)；第四屆中國(guó)大學(xué)出版社圖書(shū)獎(jiǎng)（學(xué)術(shù)著作類(lèi)）二等獎(jiǎng)。

4.實(shí)地調(diào)研圖片

遵義

沈陽(yáng)

仁懷

南京

蘭州

華亭