國(guó)家開(kāi)放大學(xué)各分部、實(shí)驗(yàn)學(xué)院、行業(yè)學(xué)院：
為加強(qiáng)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)組織體系教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高其從事遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)的能力和水平，提升教師綜合素質(zhì)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)繼續(xù)舉辦辦學(xué)組織體系骨干教師高級(jí)研修班?，F(xiàn)將2015年春季學(xué)期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第1501 - 1513期骨干教師高級(jí)研修班有關(guān)情況通知如下：
一、 研修目標(biāo)
1.加強(qiáng)辦學(xué)體系專(zhuān)業(yè)教師和研究人員的研修，提高其遠(yuǎn)程教育理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)教學(xué)能力、學(xué)習(xí)支持服務(wù)能力、科研開(kāi)拓和知識(shí)創(chuàng)新能力。
2.加強(qiáng)分部、地方學(xué)院、學(xué)習(xí)中心高層管理人員的研修，轉(zhuǎn)變其戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的辦學(xué)理念，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和體系辦學(xué)能力。
3.加強(qiáng)辦學(xué)體系教學(xué)管理人員和技術(shù)人員的研修，提高其綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
二、 研修原則、思路
1.堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與發(fā)展的需要，以問(wèn)題為中心、案例為載體，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的研修，科學(xué)設(shè)計(jì)研修課程，豐富和優(yōu)化研修內(nèi)容，不斷提高教師研修的針對(duì)性和實(shí)效性，確保研修質(zhì)量。
2.堅(jiān)持“理念與技能并重”的研修內(nèi)容設(shè)計(jì)。理念、理論和專(zhuān)題內(nèi)容以專(zhuān)家講授為主，專(zhuān)家通過(guò)提綱挈領(lǐng)的講解，引領(lǐng)骨干教師準(zhǔn)確把握研修內(nèi)容；針對(duì)典型問(wèn)題，采用案例展示的方式讓骨干教師有所啟發(fā)和感悟，通過(guò)集中的問(wèn)題研討和咨詢(xún)式、顧問(wèn)式答疑促進(jìn)問(wèn)題解決和知識(shí)內(nèi)化；通過(guò)工作坊設(shè)計(jì)研討任務(wù)，引領(lǐng)各小組展開(kāi)討論，推動(dòng)教師間的深度交流和合作，強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題的解決能力；實(shí)際操作的技能培養(yǎng)以實(shí)踐體驗(yàn)為主，引導(dǎo)骨干教師掌握崗位工作職責(zé)與工作技巧。
3.堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)研修和面授研修相結(jié)合的混合式研修模式。網(wǎng)絡(luò)研修，主要依托教師研修網(wǎng)，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，對(duì)骨干參訓(xùn)者進(jìn)行持續(xù)指導(dǎo)，重在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴交流、反思實(shí)踐、主題研修；面授研修，主要以國(guó)家開(kāi)放大學(xué)會(huì)議中心為主要培訓(xùn)基地，邀請(qǐng)系統(tǒng)內(nèi)外高水平的專(zhuān)家、學(xué)者、培訓(xùn)師及優(yōu)秀從業(yè)人員授課，注重多種研修方式的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題研討、情景體驗(yàn)，以提升實(shí)踐性培訓(xùn)效果。
三、 研修要求
1.各分部要高度重視參加骨干教師研修班學(xué)員的選派工作，優(yōu)先選派未參加過(guò)研修的教師。要特別注意選派長(zhǎng)期堅(jiān)守在基層電大工作第一線(xiàn)，辛勤工作、努力奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師（含兼職）參加研修活動(dòng)，使他們通過(guò)研修學(xué)習(xí)，拓展視野，提高技能，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐工作，切實(shí)提高國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
2.2015年春季研修班從3月15日開(kāi)始舉辦，共13期，每期1周或2周，具體要求見(jiàn)附件1。
四、 研修模式
研修主要包括遠(yuǎn)程教育、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程建設(shè)、學(xué)習(xí)支持、信息技術(shù)應(yīng)用、學(xué)科前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題、學(xué)科發(fā)展等內(nèi)容，探索并采用專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、主題工作坊、跨界學(xué)習(xí)等多種形式開(kāi)展研修，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)性、積極性，提升學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)員視野，提高研修效果，實(shí)現(xiàn)研修內(nèi)容的落地與推廣。
五、 研修安排
1.研修班在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)會(huì)議中心舉辦（北京大興區(qū)魏善莊龍江路8號(hào)）。報(bào)到地點(diǎn)：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)復(fù)興門(mén)校區(qū)（北京市復(fù)興門(mén)內(nèi)大街160號(hào)），報(bào)到時(shí)間：報(bào)到當(dāng)天18點(diǎn)以前。報(bào)到當(dāng)天，會(huì)務(wù)組將安排班車(chē)送各位學(xué)員前往國(guó)家開(kāi)放大學(xué)會(huì)議中心。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)復(fù)興門(mén)校區(qū)地址：北京市復(fù)興門(mén)內(nèi)大街160號(hào)。乘車(chē)路線(xiàn)：首都機(jī)場(chǎng)乘機(jī)場(chǎng)快軌轉(zhuǎn)地鐵2號(hào)線(xiàn)復(fù)興門(mén)站下車(chē)東南出口或乘機(jī)場(chǎng)大巴西單線(xiàn)至復(fù)興門(mén)站下車(chē)；北京站乘地鐵2號(hào)線(xiàn)復(fù)興門(mén)站下車(chē)東南出口；北京西站乘公交387路復(fù)興門(mén)南站下車(chē)前行500米；北京南站乘地鐵4號(hào)線(xiàn)換乘2號(hào)線(xiàn)復(fù)興門(mén)站下車(chē)東南出口。
2.學(xué)員的住宿費(fèi)、差旅費(fèi)自理。研修班統(tǒng)一安排的授課、資料及餐飲等費(fèi)用由總部承擔(dān)。
3.采取線(xiàn)上報(bào)名的方式。請(qǐng)學(xué)員注冊(cè)并登錄國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教師研修網(wǎng)（http://jsyx.ouchn.edu.cn）選擇相應(yīng)研修項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)名，等待審核，并查收郵件獲取研修信息；請(qǐng)各分部有關(guān)負(fù)責(zé)同志使用管理員權(quán)限對(duì)本分部報(bào)名的學(xué)員進(jìn)行初次審核，并協(xié)助學(xué)員完成報(bào)名工作；由總部最終審核確認(rèn)。
研修班報(bào)名、咨詢(xún)和學(xué)員資格審核等相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)與承辦部門(mén)聯(lián)系（見(jiàn)附件2）。
平臺(tái)操作相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教師發(fā)展中心聯(lián)系，聯(lián)系電話(huà)：010-57519611/12
4.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)將為認(rèn)真參加研修活動(dòng)、圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，并為每位學(xué)員建立終身學(xué)習(xí)檔案，研修成果記入“教師終身教育學(xué)分銀行”。
附件：1.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第1501-1513期骨干教師高級(jí)研修班具體安排
2.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)第1501-1513期骨干教師高級(jí)研修班承辦部門(mén)聯(lián)系人信息表
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
2015年2月3日
